CUIDADOS DE LA DIABETES TIPO 1

Hola, somos Marina Vidal, Hugo Pastor, Alejandro Montesinos, Enrique Ortega y Lucía Campos, un grupo de estudiantes de 3.º de Enfermería de la Universidad Católica de Valencia.  Hemos creado este blog para compartir información y recursos sobre los cuidados de enfermería en pacientes con diabetes mellitus tipo 1 (DM1). Nuestro objetivo es ofrecer contenidos útiles que ayuden tanto a pacientes como a familiares a comprender mejor esta enfermedad y su manejo. En este espacio nos centraremos en temas como: La correcta aplicación de las diferentes técnicas de cuidado, desde la administración de insulina hasta la monitorización de la glucemia.  La actuación ante picos de glucosa que puedan poner en riesgo la vida del paciente. La intervención frente a episodios de hipoglucemia provocados por actividad física reciente que incremente las demandas energéticas del organismo. Recomendaciones de alimentación equilibrada y conteo de carbohidratos para un mejor control de la glucemia. El u...

En esta entrada hemos recopilado varios enlaces a creadores de contenido en TikTok, YouTube e Instagram que comparten su día a día con la diabetes y hablan abiertamente sobre su experiencia. Cada uno de ellos ofrece una perspectiva diferente: desde rutinas cotidianas y consejos prácticos hasta reflexiones personales y contenido divulgativo.  Creemos que seguir a personas que viven esta realidad puede resultar útil, inspirador y una forma cercana de aprender más sobre la diabetes. Ojalá estos recursos os ayuden a encontrar nuevas voces, información y acompañamiento. TIKTOK María Romeo                                             LINK: María Romeo12 María Romeo es una creadora en TikTok que convive con diabetes tipo I desde que era niña. Su comunidad ha crecido gracias a compartir contenidos personales y educativos, su objetivo es que la gente comprenda qué es vivir c...

¿Sabias que la vitamina D puede influir sobre la diabetes mellitus tipo 1? Esta infografía resume de forma visual los puntos claves de su relación y la implicación de la enfermería.  Los datos han sido extraídos de:  https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12110774/#sec1-ijms-26-04593  

En el apartado de Impresión 3D, se han desarrollado diferentes ideas con un planteamiento práctico y ergonómico. Con estos planteamientos se pretende mejorar la calidad de vida de los pacientes: Vendas hechas con bioimpresoras 3D. En lugar de una venda de plástico o gasa, se trataría de estructuras impresas con biotintas (hidrogeles, fibrina, colágeno, alginato) que: Permite una adaptación a la herida como un apósito personalizado. Se pueden cargar con células vivas (fibroblastos, queratinocitos, células madre), para una mejor integración. Liberan factores de crecimiento o antibióticos. Favorecen la cicatrización acelerada y con menor riesgo de infección. Aparato multifunción para medir Saturación, temperatura y tensión arterial adheridos a una férula. Comodidad y menor invasividad: al integrarse en la férula no requiere estar quitando y poniendo los diferentes dispositivos. Monitorización continua o periódica: puede registrar datos de manera automática mientras el paciente lleva l...

  La inteligencia artificial es una rama de la tecnología que busca crear sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana. Esto nos permite tener un conjunto de herramientas que proporcionan a los equipos de salud trabajar de forma más rápida, precisa y eficiente.  Tres ejemplos de inteligencia artificial en la vida real: Automatización de procesos: mediante la IA los enfermeros han podido registrar y analizar la información de los pacientes, esto ha permitido una mejor planificación y coordinación entre profesionales y, por tanto, dar una mejor atención al paciente. Esto permite mejorar la experiencia del cliente con tiempos de respuesta mucho mejores y generar eficiencia operacional. Mejora la educación y formación de los enfermeros: gracias a la inteligencia artificial los estudiantes de enfermería pueden mejorar sus habilidades y conocimientos a través del uso de casos clínicos simulados, juegos educativos o cuestiones interactivas que les...

https://youtu.be/YVX5Ed-y-rc Entender cómo se manejan los distintos dispositivos en la diabetes puede marcar una gran diferencia en el día a día de quienes conviven con esta condición. En esta entrada os dejamos un vídeo explicativo en el que mostramos, de forma sencilla y práctica, los principales dispositivos que utiliza una paciente con diabetes: desde los sistemas de monitorización continua hasta las bombas de insulina y otras herramientas que facilitan el control glucémico. Si quieres comprender mejor cómo funcionan y para qué sirven, este vídeo te será de gran ayuda.

En el enlace de Spotify que encontraréis a continuación, charlamos con Irene, una joven de 23 años que convive con diabetes tipo 1. En esta conversación cercana y sincera, Irene nos cuenta cómo fue su diagnóstico, cómo gestiona su día a día y qué aprendizajes ha ido incorporando a lo largo del camino. Su testimonio ofrece una mirada real y personal sobre vivir con una condición crónica, y creemos que puede resultar inspirador e informativo para muchas personas.  https://open.spotify.com/ episode/ 0ccoS6g0Ga2JpjgvteV5V9?si= OiRnlN3FTxmG92d9adYndA

  La Realidad Virtual (RV) se ha convertido en una herramienta con un potencial enorme para la formación enfermera y el cuidado de pacientes. Permite practicar procedimientos, ensayar situaciones de riesgo y mejorar la educación sanitaria de una forma inmersiva, segura y muy eficaz. A continuación, presentamos tres ejemplos reales y basados en evidencia, junto con una propuesta propia aplicable a la práctica clínica.  1. Efectos de un programa virtual de atención simulativa de la diabetes en la capacidad de aprendizaje y las habilidades de pensamiento clínico en pasantes de enfermería   El estudio evaluar si un programa de simulación virtual para el cuidado de la diabetes mejora la capacidad de aprendizaje autodirigido y las habilidades de pensamiento clínico en internos de enfermería.    Método:  Diseño cuasi-experimental: internos de enfermería asignados a grupo intervención (simulación virtual) o a grupo control (enseñanza tradicional)  Se midieron:...